Unser Team
Unser Kollegium
Wer gehört zu unserem Kollegium?
Lehrkräfte
Heilpädagoginnen
Sozialpädagogische Assistentinnen
Schulbegleitungen
Schulsozialarbeiter
Sekretärin
Hauswirtschafterin
Hausmeister
Absolvent*innen eines Freiwilligen Sozialen Jahres
Physiotherapeutinnen
Logopädinnen
Unsere Schulleitung
Frau Kotowski
Schulsekretärin
Frau Jarr
Hauswirtschafterin
Herr Palarz
Schulsozialarbeiter
Herr Ingolf Palarz unterstützt Schüler*innen, Eltern, sowie Lehrkräfte in sozialpädagogischen Angelegenheiten im Schulalltag.
Darüber hinaus kann Herr Palarz z.B. für eine Unterstützung bei der Beantragung von Leistungen der Pflegekassen, Bildung- und Teilhabe, Schwerbehindertenausweis, usw. kontaktiert werden.
Die Schulsozialarbeit an der Schule Hochfeld bildet eine Schnittstelle zwischen Schüler*innen, Eltern, Lehrkräften und Ämtern und steht allen Beteiligten beratend und unterstützend zur Seite. Die bestmögliche Entwicklung des Kindes, bzw. Jugendlichen steht dabei im Vordergrund und ist das Hauptziel aller Aktivitäten des Schulsozialarbeiters.
Dieses Angebot ist stets freiwillig und vertraulich.
Für ein Gespräch ist Herr Palarz in der Regel jeweils von Montag bis Freitag in der Zeit von 8:00 Uhr bis 15:00 Uhr in unserer Schule anzutreffen. Rufen Sie gern an, um einen Termin zu vereinbaren.
Darüber hinaus können Sie mit Herrn Palarz in Verbindung treten, wenn Sie Fragen zur Offenen Ganztagsschule haben.
Erreichen können Sie ihn unter:
Tel.: 04331 3359493
Mobil: 0173 2097051
E-Mail: [email protected]
Unser Schulhund Kalle
Besitzerin: Lisa Holling
Unser Schulhund Karl-Friedrich
Basset Hound, geb. 26.02.2018, Besitzerin: Jana Schlüter
1. Vorstellung
Seit Februar 2019 gehört der Schulhund Karl-Friedrich zum Team der Schule Hochfeld. Er hat erfolgreich mit seiner Besitzerin an der Ausbildung zum Schulhund-Team bei fit for schooldogs teilgenommen.
2. Hundegestützte Pädagogik
„Hundegestützte Pädagogik ist der systematische Einsatz von ausgebildeten Hunden in der Schule zur Verbesserung der Lernatmosphäre und individuellen Leistungsfähigkeit sowie des Sozialverhaltens der Schüler“ (Heyer / Kloke 2011).
Der Schulhund verbringt regelmäßig eine gewisse Zeit im Klassenraum und Unterricht. Er wird von einer für den pädagogischen Hunde-Einsatz ausgebildeten Lehrperson geführt. Er ist speziell auf seine Eignung getestet, entsprechend ausgebildet und wird regelmäßig im Einsatzort Schule überprüft.
3. Organisatorisches
- Vor dem Einsatz des Schulhundes liegt eine Einverständniserklärung seitens der Schulleitung und der Eltern vor
- Die Versicherung (Hundehaftpflicht) ist über den speziellen Einsatz des Hundes informiert
4. Einsatz in der Schule
- Der Einsatz erfolgt immer im Team Hund - Lehrkraft; eine abgelegte Prüfung und regelmäßige Weiterbildungen sind Voraussetzung
- Die Schüler*innen sind nie mit dem Hund alleine im Klassenraum
- Für Schüler*innen mit Ängsten und Allergien sind individuelle Maßnahmen einzuplanen
- Es gelten feste Regeln für einen rücksichtvollen Umgang
- Der Hund hat stets die Möglichkeit, sich auf seinen Ruheplatz zurückzuziehen
5. Hygienebestimmungen
- Es liegt jährlich ein Gesundheitsattest des Tierarztes vor, der eine gute Allgemeinverfassung sowie vorgeschriebene lmpfungen attestiert
- Der Hund hat keinen Zugang zur Küche, in der Lebensmittel zubereitet werden
- Eine Möglichkeit zum Händewaschen mit Seife ist gegeben
- Desinfektionsmittel und geeignetes Material für die Entfernung von Ausscheidungen ist für den Notfall vorhanden
- Näpfe, Spielzeug und Hundedecke werden regelmäßig gereinigt und in einem separaten Schrank aufbewahrt
6. Kosten
- Alle anfallenden Kosten werden von der Lehrkraft getragen